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静待花开,共同成长 —— 记萤火虫中队4.22家长开放日

发布者:白一侠  发布日期:2021-04-26 15:52:30  浏览次数:

 

著名教育家苏霍姆林斯基曾言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”毋庸置疑,家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带,是完善和深化教育的重要环节。

4月22日是一个特别的日子,萤火虫中队的爸爸妈妈们和同学们肩并肩、手拉手相继走进了箐箐校园,我们踏入教室聆听各具特色的学科课堂,领略教师教学风采;观察孩子课堂学习,了解孩子的常规习惯;体验孩子的学校生活,感受丰富多彩的学校活动。静待花开,共同成长 —— 记萤火虫中队4.22家长开放日

课堂上,教师创设情景,创造机会,让学生主动参与课堂教学活动,注重师生互动,生生互动,练思结合,精讲精练。高效而愉悦的课堂氛围中,孩子们踊跃举起小手,自信地发表着自己的感悟和所得,置身课堂的家长们看在眼里,喜在心头。

语文课上,张家铭同学——这位“小老师”当得像模像样,课堂从同学们有趣的猜谜小游戏中开始,跟着老师一起走进奇人的世界。

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在戚老师高屋建瓴,精心设计学习活动,同学们小组合作填思维导图,激烈讨论,各抒己见,思维的火花在碰撞,精彩的回答赢得阵阵掌声。
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有趣火热的课堂上,同学们还迎来了几位可敬可爱的嘉宾老师:静待花开,共同成长 —— 记萤火虫中队4.22家长开放日

数学课上,同学们眼中可亲可敬的“老王”通过孩子们巧手搭建的各式长方体,带孩子们认识了立体三维图形,趁同学们的对三维图形的浓厚兴趣,王老师势如破竹地引领孩子们进入了三维图形的想象空间,同学们学得津津有味。

每个有趣而独到的见解都能得到“老王”的肯定,哪怕是不到位的回答也能得到老师的鼓励,这样的课同学们怎么会不喜欢呢?
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美术课上,刚认识了立体世界的同学们,紧接着在帅气的黄老师引领下感受立体美学。课上孩子们创意十足,用各种“椅子”动手创作自己眼中的“抽象美”。
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课间花絮

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感谢温大附小给予我们家长这么好的学习机会,短短半日能和孩子们一起上课,一起领略教师的风采,孩子们不免一些小紧张、小兴奋,却让我们看到自己孩子不一样的一面,发现孩子更多的闪光点,见证他们成长路上踩下的一个个脚印。静待花开,我们的小萤火虫们终将发出他们最亮的光芒。
                                      

来源:2016级5班 萤火虫中队
编辑:校信息组
审核:校办公室

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